Fonds pour les immobilisations, l’équipement et les consommables

Appui aux programmes de soudage des écoles secondaires canadiennes

Survol

Le Fonds pour les immobilisations, l’équipement et les consommables (anciennement appelé Équipement et matériaux pour les écoles secondaires) a été créé en 2014 dans le but de soutenir l’avancement des programmes de soudage en veillant à ce que les étudiants aient accès à de l’équipement et à des milieux d’apprentissage sûrs et de grande qualité. En date de janvier 2019, 2 365 635 $ avaient été octroyés à plus de 115 établissements, le total des contributions de contrepartie de tiers s’établissant à 2 589 436 $. Ce programme et ce processus de demande ont été examinés et améliorés pour aider les demandeurs à réussir.

Le montant accordé à chaque école secondaire variera en fonction de facteurs comme le montant demandé, le besoin décrit, l’impact potentiel et l’emplacement géographique à partir duquel la demande est reçue. Les demandes de plus de 10 000 $ nécessiteront des contributions financières de tierces parties (p. ex., contributions gouvernementales, commissions scolaires, industrie, particuliers et autres organismes de financement). Une confirmation écrite du financement doit être fournie. De plus, une visite des lieux sera effectuée, sans frais, par un représentant de la Fondation du soudage CWB.

Le choix d’un vendeur, d’un fournisseur ou d’un fabricant d’équipement [ou de matériaux] [de soudage] est à la seule discrétion du bénéficiaire. La Fondation du soudage CWB ne peut pas recommander ou appuyer un vendeur, un fournisseur ou un fabricant particulier d’équipement [ou de matériaux] [de soudage], et ne le fera pas.

Veuillez noter que pour toute machine à souder demandée, un maximum de 2 500 $ sera fourni par unité.

Pour être admissibles au financement, les demandeurs doivent représenter une école secondaire au sein d’une commission scolaire publique ou distincte canadienne. Pour assurer la conformité aux règles de l’ARC concernant les organismes de bienfaisance enregistrés, la commission scolaire doit satisfaire aux critères d’un « donataire reconnu » tels que définis par l’ARC (p. ex., la commission scolaire est un organisme de bienfaisance enregistré).

Pour être admissibles au financement, les demandes doivent répondre à un ou plusieurs des critères suivants :

  1. appuyer le lancement de nouveaux programmes de soudage dans les écoles secondaires qui n’ont pas de programmes existants;
  2. appuyer l’expansion des programmes de soudage dans les écoles secondaires qui ont des programmes existants;
  3. appuyer l’introduction de nouvelles technologies liées au soudage afin d’améliorer l’efficacité de la méthodologie de formation ou d’améliorer l’attrait du programme pour les étudiants; ou
  4. appuyer l’achat d’équipement de sécurité pour l’atelier de soudage et d’EPI.

Dans tous les cas, le bénéficiaire potentiel doit indiquer clairement l’impact que le financement aura sur la réussite et la mise en œuvre du programme de soudage, sur les instructeurs participants et sur les étudiants participants.

La préférence sera accordée aux demandes de financement de projets pour lesquels la Fondation du soudage CWB ne sera pas la seule source de financement (p. ex., programmes gouvernementaux de contrepartie, soutien direct de l’industrie, etc.).

Pour être pris en considération, les demandeurs doivent présenter une demande dûment remplie. Pour remplir le formulaire de demande, il vous faudra fournir les renseignements suivants ainsi que des précisions sur le demandeur.

  • Un aperçu des programmes de soudage actuellement en place, y compris les programmes offerts, le nombre d’instructeurs et le niveau de participation des étudiants (veuillez joindre des photos de votre atelier de soudage, p. ex. système de ventilation, cabines et machines).
  • Une description de votre environnement d’apprentissage technologique actuel (veuillez joindre le plan d’étage ou le plan détaillé de votre atelier de soudage, p. ex. système de ventilation, cabines et machines)
  • Une description du besoin ou des lacunes qui existent actuellement dans les programmes de soudage.
  • Une description du ou des plans proposés pour la situation future du programme de soudage, y compris des projections concernant la participation des élèves (un engagement signé par votre commission scolaire est requis).
  • Une description de l’équipement, du matériel et du programme d’études requis pour appuyer le plan, ainsi que la façon dont le financement demandé permettra de traiter ces éléments.
  • Une liste d’autres organismes ou sources de financement qui ont fourni des fonds ou à qui une demande de financement a été ou pourrait être soumise pour appuyer le plan proposé.
  • Un budget détaillé à l’appui du plan proposé (veuillez joindre les soumissions reçues qui appuieront le plan).
  • Une description de la façon dont la Fondation du soudage CWB sera reconnue pour son soutien potentiel.

Toutes les organisations qui présentent une demande doivent confirmer qu’elles sont d’accord avec les attentes suivantes si elles sont bénéficiaires d’un financement :

  • Fournir des preuves à l’appui pour les produits achetés avec les fonds, y compris;
    • Reçus d’achat
    • Feuille de dépenses ci-jointe dûment remplie
    • Sommaire écrit de la façon dont les fonds ont profité à l’organisation récipiendaire et de l’expérience des étudiants/instructeurs, y compris s’il y a eu ou non une augmentation du nombre d’inscriptions à votre programme.
  • Convenir de s’assurer que les fonds, le matériel et l’équipement ont été mis en œuvre dans le milieu d’apprentissage et qu’ils sont utilisés à leur plein potentiel.
  • Accepter d’être publiquement nommé et reconnu.
  • Accepter d’inclure le nom et les photographies de l’organisation dans toute communication interne ou externe ou tout document de marketing que la Fondation du soudage CWB juge approprié.

Une fois le financement confirmé, une entente écrite sera fournie par la Fondation du soudage CWB pour signature par les représentants du service des technologies de l’école et de la commission.